Propositions d'exposés oraux en 5^e Arts Appliqués (2010-2011)

Fiche n° 1 : Participer à un débat.

Dans une situation-problème significative, prendre sa place dans une discussion de groupe en formulant, de manière nuancée, une opinion personnelle, en intervenant à propos et en adaptant son comportement à l'enjeu du débat ainsi qu'au rôle qu'on y tient; rédiger, après le débat, un avis argumenté.

Proposition 1 : animer un débat sur un extrait de livre.

Consigne : présenter en solo à la classe un extrait de livre choisi dans la liste (romans ou essais).
L'expliquer puis animer une discussion avec la classe.
Donner une copie du texte numéroté à chaque élève (reproduction assurée gratuitement par l'école si l'original est remis à temps !)

Durée: 10 minutes (± 10%)

Suggestions de procédure

évaluation n°63

Proposition 2 : animer un débat sur des oeuvres d'art.

Consigne : Trouve deux ou trois reproductions d'oeuvres d'art centrées sur un même thème. Présente-les à la classe, explique-les brièvement en montrant leurs caractéristiques. Puis anime en solo un débat durant lequel les élèves pourront marquer leurs préférences sur l'oeuvre qu'ils préféreraient, par exemple, installer en classe. + support
(reproduction assurée gratuitement par l'école si l'original est remis à temps !)

Durée: 10 - 12 minutes (± 10%)

Suggestions de procédure

évaluation

 

Fiche n° 5 : Produire un exposé informatif.

Dans une situation-problème significative, produire un exposé structuré de type informatif en maîtrisant le temps imparti et les divers supports utilisés ainsi qu'en soignant la relation avec l'interlocuteur individuel ou collectif.

Proposition 1 : proposer sa lecture d'une chanson.

Consigne : présenter en solo à la classe une chanson française. Introduire, lire, expliquer quand c'est nécessaire ou utile, exposer les raisons de son choix et sa réaction personnelle (commentaire). Donner une copie du texte numéroté à chaque élève + support  (reproduction assurée gratuitement par l'école si l'original est remis à temps !)

Durée: 10 minutes (± 10%)

Suggestions de procédure

évaluation n°62

 

Proposition 2 : présenter une oeuvre d'art.   

Consigne : présenter en solo une oeuvre d'art : peinture, sculpture, photo... + support
L'exposé s'appuie sur un support audiovisuel : transparents, diapositives, diaporama...

(Réserver le matériel de projection au moins une semaine à l'avance !)

Durée:10 à 12 minutes.

Suggestions de procédure Créer un diaporama

évaluation

 

Proposition 3 : proposer sa lecture d'un récit de vie.

Consigne : présenter en solo à la classe un récit de vie. Introduire, lire un ou plusieurs extraits (courts) dont le texte est donné aux élèves, expliquer quand c'est nécessaire ou utile, donner les raisons de son choix et sa réaction personnelle (commentaire). + support

Durée: 10 minutes (± 10%)

Suggestions de procédure

évaluation

Fiche n° 5 : Produire un exposé argumenté.

Dans une situation-problème significative, produire un exposé structuré de type argumentatif en maîtrisant le temps imparti et les divers supports utilisés ainsi qu'en soignant la relation avec l'interlocuteur individuel ou collectif.

Proposition 1 : proposer son commentaire d'un texte.

Consigne : présenter en solo à la classe un des textes de l'anthologie : On n'est pas sérieux quand on a quinze ans. Introduire, lire, expliquer quand c'est nécessaire ou utile, donner les raisons de son choix et sa réaction personnelle (commentaire) sur la question problème dont l'extrait est l'enjeu. + support

Durée: 10 minutes (± 10%)

Suggestions de procédure

évaluation n°663

Proposition 2 : présenter sa vision du monde.

Consigne : En cinq "chapitres", présenter en solo ce que l'on trouve important dans la vie, commenter. Il s'agit d'un exposé persuasif, il s'agit donc de motiver tes choix de vie, de convaincre la classe que ce sont les meilleurs (même si, évidemment, d'autres sont tout à fait légitimes!). + support
Un objet, une citation, une image, un héros (hors du cadre familial), une musique seront présentés tour à tour en rapport avec ce qui est dit. (D'après l'émission Noms de Dieu)

Examens oraux.

(décembre) Présenter un recueil de poésie, de chanson .

Consigne : Présenter en solo un album de chanson française.

Liste des albums choisis

Durée: 10 minutes (± 10%)

Suggestions de procédure

critères d'évaluation

(juin) Présenter un plaidoyer pour un artiste.

détails, mises à jour et liens sur la page : http://users.skynet.be/fralica/classes/arts/or5qAA.htm

mise à jour : 14.01.2011