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COVID-19 – Poursuite des modalités organisationnelles des apprentissages en code rouge jusqu’au 26 février 2021 minimum.
Courrier du 09 février 2021

Chers parents,
Madame, Monsieur,

Ce jour, nous avons été informés officiellement de la décision de Madame la Ministre de maintenir les conditions de fonctionnement des écoles mises en place depuis le 16/11/2020, toujours dans le contexte de l’épidémie de Covid-19.Le code rouge est donc maintenu dans l’enseignement jusqu’au 26 février 2021 minimum, avec son organisation spécifique pour les élèves des 2e et 3e degrés (demi-groupes classes avec une présence alternée de 50% du temps à l’école).

A la sortie du Congé de carnaval, Madame la Ministre annonce poursuivre ses contacts avec les experts sanitaires afin d’aborder avec eux un schéma de sortie progressive de l’hybridation.
Dès que de nouvelles décisions seront prises, vous en serez informés dans les meilleurs délais.

Cependant, dans l’attente de ce schéma de sortie progressive de l’hybridation de l’enseignement et conscients des difficultés que vous pourriez rencontrer, nous restons à votre disposition pour répondre aux besoins suivants :

  • Besoin d’aide(s) numérique(s) ?
    - Pour un prêt de PC, un accès WI-FI (Hotspot), des codes perdus… adressez un mail à : g.garcia@joffroy.be
    - Pour un accès dans un des locaux cyber-média, adressez un mail à : direction@joffroy.be
    - Pour aide externe à l’école, contactez les services du CPAS de votre commune.
  • Besoin d’aide(s) suite à des signes de décrochage, de démotivation… ?
  • - Pour une aide scolaire, contactez les professeurs via TEAMS ou en leur adressant un mail (cliquez ici)
    - Pour un retour à 100% en présentiel à l’école, adresser un mail à : direction@joffroy.be
    - Pour un soutien moral et des conseils d’orientation, contacter le CPMS : Tél : 068/84.29.19

    Au nom de toute l'équipe éducative et de moi-même, nous vous remercions d’avance pour votre compréhension, votre collaboration et la confiance que vous nous témoignez dans cette situation exceptionnelle, inédite, éprouvante, source de stress et d’angoisse pour tous.
    Nous sommes tous invités à ne pas baisser les bras et à poursuivre un engagement commun.

    Continuez à prendre soin de vous et des autres.

    Le Directeur a.i.
    Alain Valembois


    COVID-19, l’enseignement en distanciel

    La mise en place d’un enseignement en distanciel à bousculer le cadre classique des apprentissages dans leurs rythmes, formes et supports.
    Pour qu’il soit effiscient, chacun a un rôle à jouer avec sa part d’engagement !

    Voici quelques conseils pour rester engagé dans ta scolarité

  • Aménage ton espace de travail.
    Pense à un endroit calme où tu pourras te concentrer.
  • Place de côté les sources de distraction.
    Une chose à la fois, chaque chose en son temps!
  • Porte une attention particulière à l’ergonomie.
    (ex. : ton installation et ta position devant l’ordinateur, de même que le bureau, la chaise, la hauteur de l’écran, etc.), afin d’optimiser ta productivité, tout en préservant ta santé.
  • Fixe-toi un temps de travail et respecte-le.
    En distanciation, en semaine, prends comme référence ton horaire de cours.
  • Réalise un planning d’étude efficace.
    Le planning d’étude permet d’avoir une vue d’ensemble de ses objectifs d’étude. Quand on connait ses objectifs, on peut mieux s’organiser, se motiver et doser ses efforts.
  • Détermine des périodes fixes à chaque semaine pour travailler sur tes cours à distance.
    Prends en considération la charge de travail recommandée.
  • Base-toi sur les plans de cours afin d’établir des objectifs hebdomadaires.
    Etablis une liste de tâches précises à accomplir pour chacun de tes cours.
  • Fixe-toi des objectifs.
    Avant d’entreprendre de nouveaux apprentissages, assure-toi de maîtriser ce qui a été vu.
  • Privilégie plusieurs courtes séances d’étude entrecoupées de pauses, plutôt que de longues périodes de travail en continu.
    Les pauses de courte durée favorisent la concentration et améliorent l’efficacité.
  • Utilise les ressources qui te sont proposées.
    Rends-toi régulièrement sur la plate-forme TEAMS…
  • Assure-toi que tous les ingrédients d’un équipement numérique et de sa connexion soient bien réunis pour une communication efficace.
    L’outil numérique et sa connexion est un des points essentiels des cours en distanciel.
  • Comme les études à distance exigent une plus grande autonomie, assure-toi d’être bien outillé sur le plan des méthodes d’étude, notamment en ce qui a trait à la préparation aux cours, les lectures, la prise de notes, la préparation et la passation des évaluations, ainsi que les travaux écrits et les travaux en équipe.
  • Utilise les conseils de tes professeurs.
    A l’école, ils t’ont enseigné des stratégies. A la maison, elles fonctionnent aussi !
  • En cas de difficulté, utilise la force de ton réseau.
    Ensemble on sait beaucoup. Demande de l’aide : amis, famille, sites web… Utilise ton réseau pour collaborer, créer, communiquer…
  • Discute du contenu des cours avec tes camarades.
    En plus de stimuler ton intérêt, cela peut t’aider à tester tes apprentissages ou à clarifier tes idées pour un travail.
  • N’attends pas à la dernière minute pour étudier !
    Non seulement le retard peut compromettre tes apprentissages et ton rendement, mais il est souvent source de stress.
  • Limite ton temps d’écran et alterne avec d’autres activités,
    particulièrement pendant les pauses.
  • Adapte tes objectifs du lendemain en fonction des jours qui te restent pour étudier cette matière.
    À chaque journée son objectif. Chaque objectif atteint te rapproche de ta réussite.
  • motivation

    Si tu éprouves des difficultés à te motiver, voici quelques pistes pour t’aider à agir sur ta motivation et à donner un sens à ta formation :

  • Identifie les facteurs qui influencent ta motivation, afin de t’aider à agir concrètement pour la stimuler, s’il y a lieu.
  • Réfléchis aux avantages du mode d’enseignement à distance (ex. : horaire flexible, travail autonome, etc.).
  • N’attends pas de te sentir prêt et motivé pour te mettre au travail et débute sans tarder les activités prévues pour tes cours à distance, en te fixant de petits objectifs. C’est dans l’action qu’on trouve la motivation !
  • Considère l’impact positif, d’un point de vue personnel, de te mettre à la tâche et de suivre le rythme proposé (ex. : satisfaction et dépassement de soi, diminution de l’anxiété, etc.).
  • Pense globalement à tes objectifs scolaires et professionnels et questionne-toi sur les bénéfices de tes cours à distance sur un plan personnel (ex. : acquérir de nouvelles connaissances, développer des méthodes de travail, accéder à un emploi futur, etc.).
  • Conserve une attitude constructive en te centrant sur tes apprentissages et les méthodes développées, plutôt que sur les lacunes ou les difficultés. Tu contribueras ainsi à alimenter ton sentiment de compétence. Une bonne maîtrise de la matière contribue à la motivation.
  • Récompense-toi une fois la tâche accomplie et accorde-toi des pauses afin de maintenir l’équilibre entre les études et les autres sphères de ta vie.
  • Identifie les cours qui te motivent davantage et recrée, si possible, des conditions similaires pour d’autres cours dans lesquels tu éprouves de la difficulté à te motiver.
  • De la part de l’équipe éducative,


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