J. Gumpp, Autoportrait

Ce site vise à soutenir les enseignants de Belgique francophone désormais chargés d'enseigner une unité d'acquis d'apprentissage (UAA0) centrée sur la réflexivité.

Ni manuel, ni cours, il compile des documents et des propositions d'activités. Avec le projet d'aider l'enseignant-artisan à construire lui-même son propre parcours en fonction de la situation dans laquelle il pratique son métier d'éveilleur-passeur.

Il a été conçu en appui de la formation CECAFOC "Intégrer la compétence réflexive dans le cours de français" et a bénéficié des apports de collègues et d'enseignants participants.

En guise d'apéritif, je propose quelques articles pour apprivoiser ce thème.
nouveautésajouts récents
La
compétence
réflexive :

Recul réflexif par rapport à une façon personnelle de connaitre, d'apprendre, de procéder: la posture "méta" apparait désormais comme une nécessité face à la mise à disposition immédiate des savoirs. Voici quelques éléments de clarification à ce sujet.

Depuis les nouveaux Référentiels décrétés par la Fédération Wallonie-Bruxelles, enseigner la compétence réflexive fait partie des missions du professeur de français dans le cadre d'une "Unité d'Acquis d'Apprentissage" (UAA0) sous trois formes : la justification de réponse, l'explicitation de procédure, l'échange de procédures entre pairs.
Vous pouvez consulter, dans cette partie du site, des propositions d'activités établies en rapport avec les obstacles prévisibles pour pratiquer l'UAA 0.

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N' hésitez pas à m'adresser un message... Merci déjà.

Philippe Van Goethem


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Johannes GUMPP, Autorittrato, 1646, Firenze, Galleria degli Uffizi, su concessione del Ministero dei beni e delle attività culturali e del turismo. Reproduction interdite.