L’objectif premier de ces groupes vise le bien-être des enfants. Une attention particulière est accordée au confort de ceux qui ne peuvent se mouvoir (installation, positionnement, souci des besoins fondamentaux, …).

Un deuxième objectif important vise les expériences au quotidien qui privilégient le sensoriel. C’est toute la philosophie ‘’snoezelen’’ (priorité à l’expérience sensorielle de l’enfant, recherche de satisfaction, de plaisir, de relâchement, respect de la motivation et du rythme de l’enfant,… voir article et photos à ce sujet) qui prend notamment sa place en classe et dans un local spécialement adapté.

Nous exploitons également toutes les possibilités créatrices des enfants en mettant à leur disposition peintures, gros marqueurs et gros crayons qu’ils manipulent avec l’aide des adultes.

Nous encourageons et développons l’autonomie des enfants qui en ont la possibilité en stimulant leur participation à l’habillage, à l’alimentation, au contrôle des sphincters, etc …

Des jeux éducatifs ainsi que des activités ludiques à l’ordinateur nous aident à développer chez eux certains pré requis.

La communication est encouragée par l’utilisation de cahiers de communications (album de photos et de pictogrammes) qui pourront ultérieurement être transposés et utilisés par ordinateurs (voir à ce sujet l’article sur la communication).