Choix des langues et des options dans l'enseignement secondaire
Nous accueillons, à partir de 2009-2010, une première
et une deuxième année secondaire en immersion néerlandaise.
Elles s'adressent aux enfants qui ont suivi un enseignement en immersion néerlandaise
dans l'enseignement fondamental.
8 heures de cours sont données en néerlandais :
- 4 heures de langue néerlandaise
- 2 heures d'histoire et 2 heures de géographie
Les élèves qui choisissent ce type d'enseignement peuvent choisir une des options suivantes en 1ère et 2ème année :
- latine
- moderne
- technologique
Pourquoi un choix diversifié des langues modernes?
A l' Athénée de Visé, l'enseignement des langues modernes dans l'enseignement général s'étale toujours sur 4 heures/ semame.
Apprendre des langues modernes, c'est
- s'ouvrir à la culture de l'autre
- pouvoir communiquer avec nos partenaires européens
- se donner des atouts pour les études et le futur métier.
Quand choisit-on une langue?
A l'entrée en 1ère: c'est la langue moderne 1 (tous les élèves sont concernés)
- le néerlandais
- l'anglais
- l'allemand (il faut un nombre suffisant d'inscrits)
A l'entrée en 3e : c'est la langue moderne II (tous les élèves sont concernés)
- l'anglais
- l'allemand
- le néerlandais
A l'entrée en 5ème: c'est la langue moderne
III
(seuls les élèves qui ont choisi une section "langues"
sont concernés)
On peut associer le cours de langue moderne III aux cours de langues anciennes et aux différents cours de math.
- l'allemand
- l'espagnol
Quelle langue choisir?
La chance d'être Belge, à un carrefour,
au centre de l'Euregio.
Il n'y a pas de priorité objective, il y a l'avenir de chacun. Des
besoins économiques, culturels, linguistiques.
Le choix d'une option 
| La vie de l'étudiant est jalonnée de choix | Consulter les options de |
| 1. A l'entrée de l'enseignemènt secondaire | l'enseignement général |
| 2. A la fin du 1er degré (= fin de la 2ème année secondaire) | l'enseignement technique |
| 3. A la fin du 2ème degré (= fin de la 4ème année secondaire) | l'enseignement
professionnel et le CEFA |
| 4. A la fin du secondaire : à l'entrée de l'enseignement supérieur. |
Comment aider à choisir ?
1. En mars: participation des élèves
de 2ème à des cours des sections
techniques et professionnelles
2. Fin mars : réunion des parents
3. Fin mars : information sur le choix d'options
- pour les 2èmes
- pour les 4èmes
Pour les dates précises : voir Evénements importants
Pourquoi choisir une option?
- Parce que je construis mon projet.
- Parce que je suis responsable de mon avenir.
- Parce que je suis attiré( e) par les sciences, le latin, l'électronique, le dessin, l'économie, les math, les cours littéraires.. .
- Parce que je souhaite poursuivre des études supérieures d'avocat, de comptable, d'ingénieur, de technicien en électronique, d'architecte, de journaliste, d'interprète, d'instituteur, de décorateur, de professeur, de pharmacien...
- Parce que je veux devenir plombier, restaurateur, carreleur, commerçant, maçon....
Informations aux élèves de rhéto
- par le centre PMS
- par l'ULG : service d'orientation (habituellement en février)
- communication avec les anciens élèves
- visite des institutions d'Enseignement supérieur